北市國小高年級書包均重逾5公斤 書包減重曝一難題

北市國小高年級書包均重逾5公斤 書包減重曝一難題
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「書包減重」問題長期以來受到各界重視,北市教育局長湯志民今天也提醒各校需落實書包減重,除了作業減少、教小朋友整理書包、不帶非必要物品或放在學校置物櫃等。圖/聯合報系資料照

「書包減重」問題長期以來受到各界重視,北市教育局長湯志民今天也提醒各校需落實書包減重,除了作業減少、教小朋友整理書包、不帶非必要物品或放在學校置物櫃等;教育局也要求各校,落實每學期前後測書包重量,不超過體重8分之1,針對特大書包隨時抽測等,盼藉由這些方針讓孩子有更健全的發展。

不過學生書包內不一定都是學校書籍,延平國小校長陳清義認爲,推動書包減重理念上絕對是好的,但不能只有學校推動,現在才藝課多元,直排輪、網球、羽球等都有,孩子放學可能會去安親班或才藝班,書包裡的東西不是都是學校用的,教育局也要和家長更努力去溝通,「否則校內減重了,卻在其他部分加重」。

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教育局統計,去年國小學生書包平均重量,低年級最重值爲3.48公斤、中年級爲4.56公斤、高年級爲5.38公斤,根據教育部建議,書包重量不得超過體重8分之1,換算個年級平均體重,低年級書包不得超過3-4公斤、中年級書包不超過4-5公斤、高年級書包不超過5-6公斤。

臺北市教育局今舉行國小校長會議,會議中湯志民要求各校須落實書包減重,他認爲,作業量大是書包超重的原因之一,國外很多學生作業量都是一小時內可以完成,或沒有回家作業,除基本的練習外,不應給孩子增加過度的負擔,特別是不少學生習慣課後參與安親班,各方都會出功課,鼓勵學校與安親班溝通,避免「二次作業」。

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國小教育科長林侑融說,教育部其實從1999年就有試辦書包減重,2003年起要求各地方政府研擬相關計劃,除了減少作業量、改變作業型態、減少紙本作業外,也可以透過教小朋友整理書包、善用置物櫃將不需要東西放家裡或學校,以達到書包減重目標。

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此外,林侑融也說,現在書包很多樣化,有些還有許多功能如護頸、護腰,以前還流行過拖式書包,但事實上,但這些功能恐使書包本身重量就很重,對孩子發育造成影響,建議使用輕量耐用就好,林強調,書包減重不只從學校端落實,要和家長一起努力,讓孩子有完整發育,書包輕一點,學生上學心理上也會開心。

國小校長協會理事長、雙蓮國小校長張素花表示,學校執行上會透過每月固定抽測班級,看班上學生書包有沒有超重,其實書包超重大多是,雙薪家庭孩子要上安親班或才藝課程,揹的東西比較多,包含學校、安親班課業、才藝用品等,比較難克服,學校老師儘量將需帶回家作業降到最低。

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